RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VIII / 2
Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya.
Kompetensi Dasar : 5.2 Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma, dan limas.
Indikator
1. Menghitung luas permukaan balok.
2. Menghitung volume balok.
Alokasi waktu : 2 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menghitung luas permukaan serta volume pada balok.
B. Materi ajar : Luas dan Volume Balok
C. Metode pembelajaran : demonstrasi, CPTT (ceramah plus tanya jawab dan tugas) dan diskusi.
D. Langkah-langkah kagiatan
Pendahuluan
Apersepsi : mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan pengetahuan awal dengan cara mengajukan pertanyaan.
Kegiatan inti
· Guru mendemonstrasikan tentang balok.
· Guru mengecek pemahaman siswa dengan tanya jawab.
· Guru menjelaskan tentang luas permukaan dan volume pada balok.
· Guru memberikan latihan soal kepada siswa untuk dikerjakan.
Penutup
· Guru menyimpulkan tentang materi yang telah diajarkan.
· Guru memberikan PR kapada siswa.
Alat dan sumber belajar : buku teks, penggaris, alat peraga, white board dan alat tulis.
Penilaian
Teknik penilaian : test tertulis
Bentuk instrumen : pertanyaan tertulis
Instrumen:
1. Selembar karton yang luasnya 675 cm2, akan dibuat sebuah balok dengan ukuran panjang 15 cm dan lebar 7,5 cm. Harus berapa tingginya agar karton itu terpakai semua tanpa sisa?
2. Dari suatu balok diketahui volumenya = 1.500 cm3. Bila diketahui panjang = lebar = 10 cm, tentukan tingginya!
3. Sebuah balok berukuran panjang 23 cm, lebar 19 cm, dan tinggi 8 cm. Hitunglah luas permukaan dan volume balok tersebut!
4. Sebuah balok mempunyai ukuran 25 cm × 8 cm × 10 cm. Hitunglah:
a. Luas permukaan
b. Volume
5. Volume sebuah balok adalah 4.096 cm3. Jika panjang balok tersebut adalah
32 cm dan lebarnya 16 cm, hitunglah tinggi balok tersebut!
Tidak ada komentar:
Posting Komentar